Permettre à votre entreprise de conserver la maîtrise complète de son processus de recrutement tout en bénéficiant d’une évaluation finale approfondie menée par des consultants spécialisés, dont un psychologue du travail.

1. Entretiens individuels : Réalisation d’entretiens approfondis avec deux consultants, dont un psychologue du travail, pour évaluer les compétences comportementales des candidats.

2. Tests d’évaluation : Passation et analyse de tests variés :
– Tests de personnalité
– Tests psychotechniques
– Tests de connaissances spécifiques (selon les besoins).

3. Contrôle des références professionnelles : Vérification des références fournies par les candidats pour garantir l’authenticité de leurs parcours.

4. Rapport détaillé : Remise d’un dossier comprenant :
– L’analyse des tests réalisés
– Les points forts et limites des candidats
– Des recommandations utiles pour la prise de décision

• Fiabilité : Un diagnostic précis réalisé par des professionnels qualifiés.

• Objectivité : Des outils d’évaluation adaptés pour une prise de décision éclairée.

• Gain de temps : Un accompagnement sur-mesure permettant de se concentrer sur les meilleurs profils.

• Maîtrise du recrutement : Vous restez maître du processus de recrutement tout en bénéficiant d’un regard extérieur professionnel.

Présence du professionnel sur le site de l’entreprise.

• Comprendre l’importance de la gestion des compétences au sein de l’entreprise.

• Identifier et définir le profil professionnel d’un salarié en fonction des compétences requises pour une évolution de carrière.

• Élaborer un plan de développement personnel et professionnel pour favoriser l’évolution de carrière des salariés.

• Managers et responsables RH
• Salariés souhaitant évoluer dans leur carrière
• Consultants en gestion des compétences
• Toute personne impliquée dans la gestion des talents au sein
de l’entreprise

Jour 1 : Comprendre les Compétences et les Profils Professionnels
• Introduction à la gestion des compétences
– Définitions et enjeux
– Importance pour l’entreprise et le salarié

• Identification des compétences clés
– Compétences techniques vs compétences comportementales
– Outils d’évaluation des compétences

• Définition du profil professionnel
– Modèles de profils (ex : compétences requises, expériences, qualités personnelles)
– Méthodes pour établir un profil professionnel

Jour 2 : Élaboration d’un Plan de Développement de Carrière
• Analyse des besoins de l’entreprise et des opportunités d’évolution
– Cartographie des compétences existantes et manquantes

• Élaboration d’un plan de développement personnel
– Objectifs à court, moyen et long terme
– Stratégies de développement des compétences (formations, mentorat, coaching)

• Mise en place d’un suivi et d’une évaluation
– Outils de suivi des progrès
– Feedback et ajustements du plan

• Ateliers interactifs
• Études de cas pratiques
• Échanges en groupe
• Quiz et travaux de groupe
• Supports de cours (présentations, documents, outils de gestion des compétences)

• Évaluation des acquis par des quiz et des études de cas.
• Feedback à chaud à la fin de chaque journée.
• Évaluation à froid quelques semaines après la formation pour mesurer l’impact.

Formation réalisée en présentiel avec possibilité de distanciel.

L’Architecte Accompagnateur de Parcours (AAP) fait le lien entre le candidat et le certificateur, il accompagne individuellement les candidats dans la préparation de leur dossier VAE via la plateforme FRANCE VAE.

1. Rencontre entre le candidat et l’AAP : Examen de la candidature, étude de faisabilité, co-construction d’un parcours personnalisé et l’accompagnement dans la recherche de prestataires formatifs.

2. Transmission du dossier de faisabilité au certificateur : Envoi du dossier de faisabilité, envoi de l’avis de recevabilité par le certificateur, notification du candidat et de son AAP.

3. Phase d’accompagnement : Co-définition d’un planning prévisionnel, suivi d’environ 6 mois, définition de la date de dépôt du dossier d’expérience et la communication de la date de jury au candidat.

4. Fin de Parcours : Entretien du candidat avec le jury de certification, proposition de rendez-vous post-jury en cas de validation partielle ou non validation, ainsi que l’accompagnement à la recherche de formations pour les blocs de compétences non validés.

Méthode pédagogique personnalisée reposant sur l’Atelier de Pédagogie Personnalisée (APP). Les programmes de formation sont adaptés aux acquis initiaux des stagiaires afin d’adresser uniquement les besoins spécifiques identifiés.

Entretien individuel, travail d’investigation et rédactionnel, dossier de synthèse, questionnaire d’évaluation individuel et suivi post-parcours.

Formation réalisée en présentiel avec possibilité de distanciel.

• Planifier les étapes pour mettre en œuvre un projet d’orientation.
• Identifier les freins et points de vigilance dans le parcours.
• Explorer et analyser les compétences, valeurs et aptitudes personnelles.
• Déterminer un plan d’action et les relais nécessaires.

1. Entretien de diagnostic (1h) : Présentation de la méthodologie, analyse des besoins, confirmation de l’engagement du jeune et de sa famille.

2. Phase d’investigation (3h) : Analyse des centres
d’intérêt, valeurs, aptitudes et compétences via des tests et entretiens approfondis.

3. Conclusion et restitution (1h) : Élaboration du plan d’action, synthèse écrite et recommandations.

4. Séance supplémentaire optionnelle (2h) : Accompagnement pour Parcoursup (rédaction de lettre de motivation, CV, préparation à l’entretien).

• Techniques d’entretien individuel et en groupe.
• Tests d’orientation (Chemin Faisant, IRMR – RIP, QVP, NV7).
• Plateforme numérique PARCOUREO : PASS AVENIR et TRANSFERENCE.
• Analyse des intérêts professionnels et personnels à travers des outils spécialisés.

• Techniques d’entretien individuel et en groupe.
• Tests d’orientation (Chemin Faisant, IRMR – RIP, QVP, NV7).
• Plateforme numérique PARCOUREO : PASS AVENIR et TRANSFERENCE.
• Analyse des intérêts professionnels et personnels à travers des outils spécialisés.

Disponible en présentiel et en distanciel selon les besoins des participants.

Permettre aux bénéficiaires d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles, ainsi que leurs aptitudes et motivations pour définir un projet professionnel clair et réalisable, incluant, le cas échéant, un projet de formation complémentaire.

1. Phase préliminaire : Information, présentation de la méthodologie, analyse des besoins, confirmation de l’engagement.

2. Phase d’investigation : Connaissance de soi, environnement socio professionnel, étude de projets professionnels, tests et questionnaires, synthèse et solutions d’orientation, élaboration d’un portefeuille de compétences.

3. Phase de conclusion : Restitution des résultats, détermination du projet professionnel, faisabilité et étapes de mise en œuvre, plans d’action à court, moyen, long terme, document de synthèse confidentiel remis au bénéficiaire.

Méthode pédagogique personnalisée reposant sur l’Atelier de Pédagogie Personnalisée (APP). Les programmes de formation sont adaptés aux acquis initiaux des stagiaires afin d’adresser uniquement les besoins spécifiques identifiés.

Entretien individuel, travail d’investigation, testing, synthèse, questionnaire individuel d’évaluation et suivi post-parcours.